Aula de Lletres Valencianes - Revista Valenciana de Filologia, núm. 9 (2021)

Ús de la teoria lingüística en l’ensenyament mitjà: limitacions de les actuacions habituals; solucions; una proposta d’aplicació. Aula de Lletres Valencianes, 17. Els conceptes sintàctics bàsics en l’ensenyament mitjà: actuacions
habituals. Abelard Saragossà, 25. Els conceptes sintàctics bàsics en l’ensenyament mitjà: alternativa. Empar Oliva, 57. La morfologia i els seus conceptes en l’ensenyament mitjà: actuacions habituals. Abelard Saragossà, 95. Els conceptes morfològics bàsics en l’ensenyament mitjà: alternativa. Sara Martínez Fraile, 117. Els conceptes fonètics en l’ensenyament mitjà: actuacions habituals. Sergi Menero Saborit, 139. Els conceptes fonètics en l’ensenyament mitjà: alternativa. Abelard Saragossà, 173. Els conceptes ortogràfics en l’ensenyament mitjà: actuacions habituals. Ester Palomar Garcia, 229. Els conceptes ortogràfics en l’ensenyament mitjà: alternativa. Abelard Saragossà, 267. ¿Es pot millorar l’ensenyament (gramatical i estructural) del valencià? Una contribució. Motius, objectius i mitjans. Abelard Saragossà, 323.

Data de publicació: 2024-03-24

Estudis

Criteris d'edició